课题

再见吧冬天

课型

唱歌综合课

年级

一年级

教学目标

　　1、在生动活泼的音乐中，体验声音世界的丰富多彩，感受活泼、欢快的情绪。产生对音乐课的兴趣。

　　2、初步感受三拍子歌曲的韵律，学会用优美，柔和的声音表现歌曲内容。

　　3、能用优美的声音演唱《再见吧冬天》并能自己创编歌词进行演唱。

教学重点

　　有感情地唱好歌曲，感受三拍子的韵律。

教学难点

能进行简单的声势练习

教　　 学　  过　  程

过程

与

时间

教师活动

学生活动

设计意图

　　10

　　分钟

　　游戏《鼓上的小米粒》

　　1、拍一拍强弱两种不同的力度以及2/4拍和3/4拍的强弱规律。

　　2、感受三拍子的韵律，选择合适的方法给歌曲伴奏（《再见吧，冬天》的旋律），同时让学生熟悉歌曲旋律

　　以游戏的方式引导学生熟悉两种拍子的强弱规律，并以歌曲为背景，使学生先熟悉歌曲旋律。

7

分钟

　　1、提示学生用活泼欢快的声音来表现歌曲的情绪。

　　2、这一首歌曲的情绪又是怎样的。

　　1、唱歌曲《堆雪人》

　　2、欣赏《雪花飞舞》

　　通过复习体会歌曲情绪，为下一步歌唱教学打下基础。

　　 22

　　分钟

　　1、冬天，我们可以做很多有趣的游戏：堆雪人，滚雪球，打雪仗……现在冬天已经渐渐离开我们了，老师要对冬天说一句话：“再见吧，雪花”；你能对冬天说一句话吗？

　　2、教师范唱歌曲《再见吧，雪花》

　　1、回答

　　2、学唱歌曲（包括创编歌曲和原歌曲）

　　3、有感情地演唱歌曲

　　通过情境教学，让学生更贴近生活，从而自然地导入歌曲，并且以创编教学为先，使学生更有兴趣而不感到枯燥。然后再进行原歌曲的教学，学生很容易就掌握了，并能更好地领会歌曲。

1

分钟

课堂小结。

律动出教室。

　　加深学生对这节课的掌握程度。体现教学目标。

教学反思

　　歌曲虽然简单，但是却很难唱好，学生对三拍子的掌握不够好，对节奏的掌握也就不是很好。另外，由于怕反复纠正教唱会显得枯燥，所以教学效果并不是很好，学生对逐渐上升的音高还唱得没有自信。下一节课要再次复习巩固。