教学目标：
1、通过观察知道平时见到的圆纸筒都是由平面的纸张卷制而成的。
2、学会制作“小鸟的家”。
3、在制作中培养学生认真、细致的好习惯。
教学重难点：动手动脑，发挥想象，独立完成制作任务。

教学准备：
1.教师准备：课件
2.学生准备：剪刀、刻刀、胶水、制作材料袋
教学过程：
一、激发兴趣

同学们，今天我给大家带来了一些小客人，一齐看，它们是谁？（图片出示小鸟）

它今天还带来了它许多的好朋友，我们一起看看还有谁？

师：小朋友们，你们刚刚都看到了哪些小鸟呢？

生：回答

师：小朋友们，许多小鸟同时来到了我们的课堂上，你们现在考虑一下，小鸟们平时都住在哪里呢？

生：回答

师：小燕子的窝搭在房檐下；喜鹊的窝搭在树枝上；它们可真聪明，它们总是想尽办法，把窝搭在舒适的地方。你们知道小燕子的窝是用什么材料搭成的吗？

生：回答

师：小喜鹊的窝是用什么搭建的？

生：回答

师：我们身边的许多小鸟都是运用这样的方法来搭建自己的窝的。它们可真聪明。

师：下面我们再来看两幅图片，看看小鸟把自己的窝搭建在哪里？（图片）

这幅图片里的小鸟把窝搭在芦苇上，芦苇上的窝随风飘荡，别提多自在了。这一幅图片，小鸟把窝搭在了麦杆上，这样既安全，又可靠。下面的一幅图片，小鸟把窝搭在了岩石之上，勇敢的小鸟丝毫不畏惧海浪的危险。它们都是聪明的建筑设计师。小朋友，如果是你，你会给我们的客人小鸟在哪儿搭建一个鸟窝呢？

生：回答

师：小朋友们，不同的小鸟都会有不同的方法来搭建自己的小窝。下面，我们一起来做一个小鸟的家好吗？

二、学习制作：

1、首先，我们来看一段动画演示；

2、同学们都看懂了吗？请同学们来说说，制作小鸟的家的过程；（教师在学生的讲解过程中，提醒学生应该注意的重点，难点）

注意工具的使用安全。

3、开始制作（播放音乐，教师巡视指导）

三、结束语

师：我们可以用制作材料来制作鸟窝，也可以用不同的废弃材料来制作各种不同的鸟窝，课后大家可以把自己制作的鸟窝放到大自然中，给小鸟们来居住，小鸟们一定会喜欢的。同学们，我们在日常生活中，一定会经常看到鸟窝的，那么，我们不能做破坏鸟窝的行为，因为在鸟窝里，有可能鸟妈妈正在孵化鸟宝宝，这一点，老师相信你们一定能做到的，是不是呢？

同学们，希望你们都做一个保护小动物，爱护小鸟的好学生。