读书心得
虽然自己一直从事小学教育，也为人父母一直关心一些小孩教育之类的话题，当自己接触这本书时有很多遗憾和自责。 要是早些读的话，我的孩子会更快乐、更自由的。我会对孩子的专注力、意志力的培养有更好的操作，曾经因为自己理所当然或者自以为是的原因多次打过孩子，对孩子的反抗我会认为是任性、不听话。从来没有去想过我们他们会这样，现在读这本《捕捉儿童敏感期》，突然发现自己对这么多事情竟然一窍不通，还扮演了一个很无知的角色，遗憾很多很多。大部分家长非常关注孩子的成长变化，但多数家长面对宝宝的变化除了惊喜之外，并不懂得怎样利用敏感期激发孩子的潜能。不少家长都因为工作繁忙或不懂而不能及时捕捉到孩子的敏感期，从而错过了孩子学习相应的东西最快且最有效率的时期。
我的认知：
所谓敏感期，是指在0——6岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中某一事物的特质，并不断重复实践的过程。顺利通过一个敏感期后，儿童的心智水平便从一个层面上升到另一个层面。
多少父母知道，婴儿刚出生时喜欢看黑白相界的地方，而不是人们通常认为的彩球？婴幼儿喝了糖水后为什么拒绝再喝白水？他为什么爱吃手？还对非常微小的东西感兴趣？他为什么不断扔掉手里的东西，你捡起来递给他，他会再扔掉？让他听磁带，他的兴趣为什么不在听上，而是在来回装卸磁带上。。。。。。 这一切，揭示的是儿童生命过程中的一个秘密——敏感期。 0至6岁的孩子，在某个时期内，对特定的事物会产生狂热的喜欢，在不同的年龄里分别会出现不同的敏感期，甚至连吃饭、语言、书写、数学都有敏感期，在各个敏感期里，如果实施正确的教育，在孩子的身上就会产生事半功倍的效果。一旦错过这个时期，就需要花费几倍的努力才能弥补，甚至无法弥补。错过了发展的敏感期，虽然不会造成不可逆转的遗憾，却会阻碍人的发展。如印度的狼孩，8岁才回到人类社会，错过语言的敏感期，就很难学会人类语言。在敏感期内，孩子的某种能力（行为）处在一种积极的准备和接受状态，如果这时能得到适当的刺激，这种能力（行为）就会迅速地发展起来，也就是在孩子的某个敏感期内，学习相应的东西会非常快和有效率。
通过十年的教育实践，以孙瑞雪为首的幼儿教育专家团队发现，敏感期得到充分发展的孩子，头脑清楚、思维开阔、安全感强，能深入理解事物的特性和本质。
他们还发现，儿童敏感期也是有弹性的，0——6岁的儿童，如果敏感期没有得到良好发展，到了6——12岁还会有弥补的机会，但是，这有个前提，那就是6——12岁期间，儿童必须有一个充满爱和自由的成长环境。但现实是，在学习压力下，这个年龄段的很多孩子，既得不到6岁以前来自父母的宽容和疼爱，又得不到长大后成人给予的尊重。在这些孩子身上，我们看不到敏感期的种种表现。这样我们就不难理解，为什么这个黄金般贵重的概念始终没有进入更多家长的视野。
我的反思：
儿童的自我，是成长的必然，但是许多行为被我们作家长不理解并进行压制，抹杀或者用爱的名义禁锢了儿童的正常成长。
比如说宝宝爱吃手,当时很多人对我说,宝宝吃手不好,你要在她手上涂些手指水,这样她就不敢再吃了,宝宝乱咬东西,也不好..如今我才意识到这可是宝宝必须渡过的第一个敏感期,如果宝宝在这时期没有得到充分的感知,会对她的成长留下不好的习惯.而宝宝爱咬东西,那是她对新物品的感知,因为宝宝最开始只会用嘴巴感知物品.你给她感知了,她的意愿得到充分的满足,那么她才会更有安全感与成就
曾几何时，我们有一个根深蒂固的观念：孩子要锻炼、摔打，这样才能培养出坚强的、有出息的人。我们有意对孩子严厉，有意给孩子艰苦的环境，有意让孩子吃苦，有意伤害孩子。当这些并不奏效时，我们会变本加厉。这个似是而非的观念给多少孩子带来了苦难，带来了创伤？多少孩子心理出了问题，甚至得了自闭症？每个父母都是爱孩子的。当孩子出了问题，我们就开始追问，开始反省。一旦明白就痛心疾首地改正，并加倍给孩子补偿。
我们经常看到，有的学校把“环境高档、设备先进、教学有特色”作为学校的广告语，唯独不提人文环境，好像里面活动的不是一个个活泼可爱的孩子，而是一种学习机器。 我也逐渐明白，一个没有爱的环境，无论它是多么高级的幼儿园，也完全能毁掉一个敏感、脆弱的孩子；一个缺乏自由的环境，无论它多么洁净，也很可能给孩子的成长带来灾难。
孩子一生有很多能力发展的敏感期，只要给予相应的培养，会达到终身受用的效果。我发现很多家长根本没有意识到孩子的“敏感期”。比如多数家长都会给孩子讲许多故事，比较重视语言方面的培养，往往忽略了2至4岁是孩子的数字敏感期，如果家长的引导不到位，日后就会出现讨厌数学的情况。
当孩子喜欢看电梯上的数字时，就说明孩子开始进入数字敏感期。这时家长除了教孩子认数字，学数数外，还要给孩子“量”的概念，如一双鞋子，两只袜子。数字敏感期的后期就是数学敏感期。这时家长可以让孩子学学飞行棋、五子棋、跳棋、围棋等。此外，坐电梯、摆餐具、在超市购物……都是孩子在生活中接触数学、学习数学最好的方法。抓住数字敏感期的引导对孩子日后的数学学习至关重要。
孩子虽然大了，我忽然意识到我不能再错过她的青春期。面对那一双双充满渴求知识眼光的学生，我们再也不能忽视孩子自我的成长。
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