迟 到 的 教 育
岁月像流水一去不复返,可是,有些事,像树根一样深深地扎在了我的心上。多年来为人师表,讲述着自己的教育教学故事,虽没有惊天动地的故事情节,但也有印象深刻的故事情景。
上课铃响后,我来到教室准备上课时,王明同学气喘吁吁地出现在教室门口时,他家离学校最近,可是总迟到,我已经找他谈了好几次,这次我感到再也无法忍受了。但冷静一想:学生犯错是难免的。用什么办法既不挫伤他的自尊心,又能让他懂得不应该迟到的道理呢?
我启发孩子们想一想,自己最近是否有过因犯错感到后悔的经历,这时下面的学生开始兴奋地议论起来,有的学生突然看见站在讲台前的同学,于是指点着说笑着。迟到的孩子则低着头,窘迫地偷偷看着我,最后也举起了手。
我请他发言,结果他竟然说起今天迟到的事情,谈到自己一贯迟到的原因,及此时心中后悔的心情。王明同学万万没想到自己迟到会受到这样一种特殊形式的教育,他竟然害羞地笑着,在征求我同意后回到座位上。我想这种教育一定会让他终生难忘。
在我的教学经历中还有许许多多这类的故事。我总结这些对待学生的经验,是为了帮助我在今后的教学道路上更好地带领学生攀登知识的高峰,成就他们辉煌的明天。