“我想当四号”
江心洲小学 季春霞
自从我班开展小组合作以来,大家都在努力地争分。希望自己的小组能得第一名,获得奖励。可大多数的小组都只有行政组长和副组长得高分。
志远组原来就是这样。
他们组的一号行政组长和二号副组长虽然是小组的得分手,可是其他同学却得不到什么分或得负分,因此,志远组经常是班级排名靠后的小组。可后来,这一现象得到了改变。志远组不但常常蝉联周冠军,而且,分数很高。有人问了:“为什么志远组几乎每次都是第一名呢?”
其实,那是因为自从他们小组成立以后,我发现他们组的六号经常不小心就会扣分。于是,我就在某一天的下课时找他沟通了一下,他说他不想当六号了,因为六号会被别人看不起,有不会的问题问别人,别人还会说他很笨,他很想当四号。我就对他说:“只要你不打架,不骂人,有问题大胆问,上课多举手发言,作业争取少错一些,当然,这样做,并不是没有好处的,只要你三个星期分数在小组内排到第四,我就先让你当五号。”他听后十分高兴,连声道谢。“这有什么好谢的,如果你能当上五号,也是凭自己实力的呀!”我对他说。
其实我那时对他并没有报以太大希望。可三星期后,他高兴地举着计分本放在我的桌上,自豪地说:“老师,你看!”我惊奇地发现,他那周的得分积分甚至超过了三号,我立即实现了他的愿望,让他当上了五号。
当上五号以后,我明显地觉得他更有上进心了,不再那么调皮,更听话了。终于有一天,我觉得他更有资格当四号了,就又让他当上了四号,并让他承担了“卫生小组长”的工作。他欢呼雀跃,激动不已,向我保证会再接再厉。
果然,自此后,他不断地严格要求自己,在悄悄地进步着,进步着……