季学琴博客 |
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五(1)小组组名组牌 发布时间:2014/5/14 11:35:49 作者:季学琴 点击:7194 这是我们班在学校“内驱性课堂”教改中分成的六个小组,有五组每组六人,另外一组五人。每个小组制定了组名、组训、并定下了自己组的口号。小组中进行了分工,做到人人有事做、事事有人做。“小组合作学习”这一教学模式的应用给课堂教学注入了活力,它不仅可以使师生之间、学生之间更有效地进行语言交际。 还可以培养学生的合作意识、团队精神,进而促使学生相互学习,共同提高,有力地促进了课堂效率的提高,调动每个孩子的积极性。 各小组的优生、中等生、差生合理搭配,学生程度达到基本平衡。在学习任务下达后,按各自能力与专长分工合作。
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